Най-известната асоциация на обществото с думата логопед е, че това е човекът, който помага на децата да се научат да казват Р. Точно така е, ротацизмът или нарушеното произнасяне на Прочети цялата статия
логопед
Идея №12 от „Следвайте детето в разговора“
Помолете детето да даде обяснение на действията или чувствата на герой от приказка, която четете. Например, „Принцесата не иска да стане от леглото си и да излезе от стаята си. Прочети цялата статия
Идея №11 от „Следвайте детето в разговора“
Когато детето посочи някоя буболечка в тревата, последвайте интереса му и поговорете за интересните неща по нея, за многото крака, антенките или точките по гърба……направете коментар като „Чудя се защо Прочети цялата статия
Идея №10 от „Следвайте детето в разговора“
Помогнете на детето да изработи меню за въображаем ресторант. Докато играете заедно и внимателно слушате какво детето предлага да се включи в списъка, може да задавате въпроси, които насочват Прочети цялата статия
Заекване
Основно за заекването Заекването е част от говорните нарушения, с чието терапевтиране се занимава логопеда. То има сложен и многопластов характер, което го прави едно от трудните за преодоляване нарушения. Прочети цялата статия
Идея №8 от „Направете обясненията част от ежедневието си“
Идеален момент за развитие на езика и речника на детето е моментът, когато четете заедно книжка. Когато детето посочи картинка от книжката го предизвикайте да използва въображението си като задавате Прочети цялата статия
Идея №7 от „Направете обясненията част от ежедневието си“
Чудесен момент за развитие на критичното мислене на малкото дете е разходката по улицата. Там винаги нещо се случва и има толкова много неща, за който да си поговорите и Прочети цялата статия
Идея №6 от „Направете обясненията част от ежедневието си“
Докато играете игра наужким с плюшени животни, например, нека вашето животно попита другото въпрос, който може да има различни забавни отговори – „Защо козината ти е лилава?“, „Защо имаш само Прочети цялата статия
Идея №5 от „Направете обясненията част от ежедневието си“
Докато си миете зъбите заедно, поговорете за млечните зъбки. За това, че те падат, а на тяхно място излизат нови, като на възрастните. Предизвикайте детето да мисли критично като го Прочети цялата статия
Идея №4 от „Поддържайте диалога“
Когато завършите книжката или историята, която четете, продължете с разговор като попитате детето за неговото мнение за някой интересен момент. Например, „Как според теб се е почувствало детето, когато е Прочети цялата статия